"ההבדל הגדול בין נתניהו לבנט הוא שהאחרון קיבל חיבוק מהאולפנים והעיתונים, וזכה לאפס תמיכה ציבורית, מה שגרם לו בסופו של דבר לפרוש. נתניהו לעומת זאת קיבל אפס תמיכה מהתקשורת, אבל בכל יום הוא מקבל חיבוק מתומכיו, מה שלא מאפשר לו לפרוש"

הסתדרות וארגון המורים נלחמים על תנאי העסקה (עניין חשוב כשלעצמו) אבל לא על האיכות של החינוך. שלוש דוגמאות לכך שהם חלק מהבעיה ולא מהפתרון

לאורך שרשרת מערכות הבחירות סיפרו לנו שזה בעצם אנחנו והם, ליברלים מול אמוניים, ישראל הראשונה נגד השנייה. אבל הקיטוב הזה מלאכותי ופריך

הצורך הדחוף ביותר שלנו הוא להנכיח את המדינה בתוך החברה הערבית - בחינוך, בתעסוקה, בתשתיות. ומה עושים הפוליטיקאים שלנו? את ההיפך הגמור

אחד הדגלים המרכזיים שהציבור הדתי־לאומי מניף הוא דגל ההתיישבות בכל חלקי ארץ ישראל. אבל גם בעשור השמיני של מדינת ישראל יש עדיין חבל ארץ רחב ידיים, נטול סרוגים כמעט לחלוטין. מדימונה עד אילת, לאורך כמעט מאה ושמונים קילומטרים, יש בקושי בית כנסת אורתודוקסי פעיל אחד. ההתיישבות באזור דווקא צומחת, גם אם בקצב משלה, אך היא […]

על דבר אחד יכולנו, יושבי היציע הפוליטי, להסכים כבר באמצע השבוע: חוק המטרו לא משנע ולו מצביע אחד ממחנה אחד לאחר. חקיקתו הייתה מביאה את חובבי ליברמן־מיכאלי לרשום את ההישג לזכותם, אבל שונאיהם ימהרו להזכיר שמדובר בחקיקה שנבנית לאורך שנים ורק במקרה התגלגלה לידי השרים הנ"ל. הפלתו תגרום לשרים הרלוונטיים להאשים את האופוזיציה, זו תאשים […]

חבל שהמושג "דמוקרטיה מהותית" כבר תפוס, כי היה אפשר להשתמש בו להסבר כישלונו הנחרץ של נפתלי בנט.  השופט אהרן ברק הבחין בין "דמוקרטיה פרוצדורלית", כלומר ריבונות העם שמתבטאת בבחירות חופשיות ושוות, ובין "דמוקרטיה מהותית", שפירושה ערכי זכויות האדם בפרשנותן הפרוגרסיבית. גם לפני ברק השתמשו במושג "דמוקרטיה מהותית", אך במובן שונה בתכלית. אנשים כתבו, למשל, שהבחירות […]

בָּדַקְתִּי לְאָחוֹר: מֵעַל חֲצִי שָׁנָה שֶׁלֹּא יָצָא לִי, בְּטוּרַי פֹּה, לְהַזְכִּיר אֶת שְׁמוֹ. וְגַם בְּמַחֲצִית שְׁנַת מַלְכוּתוֹ הָרִאשׁוֹנָה רַק אַרְבַּע פְּעָמִים. זֶה הַחֶשְׁבּוֹן. פָּשׁוּט זֶה לֹא יָצָא. זֶה לֹא שֶׁהִתְכַּוַּנְתִּי. לֹא רֶגֶשׁ מְיֻחָד. לֹא הַסְכָּמָה, לֹא אַנְטִי. לֹא שַׂמְתִּי לֵב. וּבֶטַח לֹא חָשַׁבְתִּי לְהַחְרִים. הָאֵרוּעִים כָּתְבוּ דַּרְכִּי שִׁירִים עַל אֲחֵרִים. נָשָׂא אֶת מַלְכוּתוֹ. עָשָׂה אֶת […]